这也是科学!
这篇文章最初出现在Dr. 瑞秋一. 2024年6月11日，拉里莫尔的《bwin贵宾会》. 如果你有兴趣接收这些邮件，请滚动到本页底部订阅.
天文馆的收银员看了看我的运动衫说:“伊利诺伊州自然历史调查? 他们调查什么?”
这个问题让我有点吃惊，我简单地说:“伊利诺伊州的自然历史.”
“那是什么?”
“本州的植物和动物.”
最后我意识到他不是在跟我开玩笑，而是真的很好奇. 我详细阐述了博物学是一门专注于观察自然世界的科学. 它是自然科学的一部分，不像物理或地球科学.
我对这次谈话感到非常惊讶，因为我预料到自己在工作中的偏见!天文馆里的人了解不同的科学领域. 这一刻也提醒了我，自然史往往是一门不被重视或不那么迷人的科学. 博物学家是不受重视的科学家.
然而，自然历史是如此有形! 它一直在我们的脸上. 我们可以看到它，触摸它，听到它. 在以自然为基础的教育环境中尤其如此!
观察植物, 真菌, 我们周围世界的动物是自然课堂中科学的核心组成部分.
当孩子们注意到鸟儿在喂食器和附近的树枝间飞来飞去时，他们就是自然主义者了. 当他们说:“哇! 这根木头下面没有蠕虫，但那根木头下面却有好几吨!”
所有这些观察都是他们注意到周围世界的模式. 他们在问问题, 调查, 分析数据, 使用数学, 根据证据进行辩论, 还有更多. 这些都是科学和工程实践 做 科学的.
换句话说，自然史是一门重要的科学. 自然历史是孩子们每天都参与的以自然为基础的课程!
如果你有兴趣了解更多关于幼儿的知识, 科学与工程实践, 和玩耍, 检查项目 我是鲍登学院和缅因州数学与科学联盟的一员. 这个国家科学基金会的项目正在探索学龄前儿童和幼儿园儿童如何通过游戏参与科学和工程实践. 这是最近一篇关于我参与这个项目的文章.
不断改变生活，
瑞秋
瑞秋一. Larimore, Ph值.D.萨马拉学习的首席梦想家
